为进一步加强学院学风建设工作，加大对学业问题较为突出同学的帮扶力度，有效降低学业预警率，11月1日中午学业帮扶心理疏导专题讲座在07B416举行。会议由辅导员武琳昭老师主持，心理专员马牧青老师、学业预警同学及各年级心理委员参加。

本学期开学以来必威betway中文版经过认真统计和分析，按照挂科门数多、挂科时间长的原则，更新了被帮扶对象，每周安排每个专业在周三集中安排晚自习并安排专人进行签到和考核；同时，制定了新的工作方案：改变原有“一对多”的帮扶工作模式，根据学生所挂科目类别对被帮扶对象进行合理分配，集中每周进行至少两次集中性解决学习方面的问题。

动员会上，武琳昭老师向同学们介绍了帮扶工作的意义并提出了要求，帮扶工作决不是形式主义，要落到实处，让每一个学业困难学生真正受益。思想上，学习困难学生要充分认识到自身的不足，端正学习态度，找差补差，查漏补缺，积极思考，主动求教，心理委员发挥自身的先进性，真心实意地为学业困难学生服务，积极主动地了解困难解决困难；行动上，帮扶人和帮扶对象要互相尊重，互相配合，平时课后开展形式丰富的帮扶工作，帮扶对象认真配合并落实帮扶人制定的帮扶计划，自觉接受帮扶人的监督。

    最后，马牧青老师总结学生学业困难的一般发展规律，从不努力、学不会到挫败感十足、不会学。她强调给予学生希望，发自内心的相信学生、不放弃学生，把学生放在心上，体现为尽力帮助解决实际问题。希望来自谈心谈话，但信心来自成功的体验。